СПбГУПТД

Анисия Нидзельницкая

Институт дизайна и искусств

Профиль: классическое и современное искусство

Анисия – стипендиат европейской службы академических обменов, призер профессиональных конкурсов, волонтер фестивалей современного искусства и студенческого профкома университета.

Девушка стала обладателем государственного гранта, позволившего ей месячное обучение на языковом курсе немецкого языка за рубежом.

«Главный проект последних двух лет — это моя выпускная квалификационная работа, посвященная стилистической эволюции малой фарфоровой пластики мануфактуры Людвигсбург в XVIII веке. Я работала над исследованием практически с нуля, так как в России почти нет литературы на эту тему. Мне пришлось работать с немецкими архивами, цифровыми библиотеками, и, конечно, книгами, которые я привезла из Германии. Эта поездка стала самым ярким моментом за четыре года моей учебы, и удалась она благодаря победе в конкурсе европейских стипендий. Пять дней в неделю я учила немецкий, а на выходных ездила в Людвигсбург, Франкенталь, Кёльн и Дюссельдорф — в музеи, где хранится фарфор XVIII века».

Анисия получила благодарственное письмо от Европейского университета в Петербурге за отличное прохождение практики в лаборатории «Искусство и искусственный интеллект». А в вузе студентка заняла первое место в конкурсе художественного перевода с немецкого.

В этом году Анисия поступает в магистратуру Боннского университета — одного из лучших центров искусствознания в Германии. Девушка планирует углубленно изучать немецкое прикладное искусство XVIII века, работать в архивах и музеях, а в будущем хотела бы стать экспертом по фарфору.

Ребята делятся яркими воспоминаниями об учебе в вузе, рассказывают о своих творческих проектах, научных достижениях, участии в общественной деятельности и первых шагах в профессии.

Дорогие выпускники, желаем успехов! Университет гордится вами!

Арина Дунаева

Институт прикладного искусства СПбГУПТД

Профиль: художественная обработка материалов художественная обработка материалов

Сейчас Арина заканчивает магистратуру, до этого с отличием завершив обучение на бакалавриате по направлению «Технология художественной обработки материалов». Ее выпускная квалификационная работа участвовала на выставке лучших ВКР в области дизайна китайских и российских университетов. Студентка знает и успешно владеет профильными для своей области программами: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Corel Draw, Autodesk AutoCAD, Autodesk 3ds Max. За активное участие в жизни университета была удостоена звания «Лучший выпускник университета – 2024».

«Хочу отметить, что вновь удостоиться звания лучшего выпускника университета, но теперь уже по итогам магистратуры, для меня особая честь и источник вдохновения для дальнейшего развития. Благодарю преподавателей кафедры за их ежедневный труд, отзывчивость и поддержку. С годами оснащение нашей кафедры улучшается, появляется новое оборудование, что значительно расширяет спектр творческих возможностей. Также для меня важна поддержка друзей. Работа в команде позволяет делиться опытом и творческими идеями и создавать много интересных дизайн-проектов», – поделилась девушка.

Арина – автор проекта по разработке дизайна ювелирной и сувенирной продукции для Международной федерации мас-рестлинга (национальный вид спорта Якутии, образованный от традиционной игры перетягивания палки). В 2023 году изделия были внедрены в производство ООО «Киэргэ» в качестве наградной и сувенирной атрибутики чемпионата мира в г. Хива (Узбекистан).

По результатам обучения на бакалавриате Арина опубликовала 6 статей: 4 – в базе РИНЦ, 2 – в журналах перечня ВАК. В магистратуре девушка удвоила количество выпущенных научных работ. Она стала шестикратным обладателем диплома первой степени, трехкратной победительницей международной выставки работ в области художественной 3D-визуализации дизайн-объектов и победительницей смотр-конкурсов в номинациях «Живопись», «Композиция», «Мастерство – керамика».

Самой любимой работой за все время обучения выпускница считает групповой проект серии ночников из керамики по мотивам иллюстраций Ивана Билибина. Он реализован в материале и представлен на различных выставках. По словам девушки, в процессе работы авторы выявили характерные черты «билибинского» стиля и сформировали художественный образ ночников, отразив творчество самобытного русского художника-иллюстратора.

Также особое внимание Арина уделяет интерпретации образов этнической культуры мари, изучает национальные культурные мотивы.

Организатором выступила Студпресса Университета ПромТехДизайн.

Выставка посвящена современному осмыслению литературного наследия выдающегося классика. На ней представлены 24 планшета, объединившие работы участников из разных регионов России: графические и живописные работы, иллюстрации, линогравюры, цифровые проекты и литературные произведения, созданные по мотивам творческих произведений великого поэта.

По словам организаторов, каждая работа — попытка взглянуть на знакомые произведения и образы Александра Пушкина по-новому, найти собственный художественный язык и вступить в диалог с классикой.

Приглашаем студентов, преподавателей и всех ценителей искусства познакомиться с работами участников проекта и увидеть, как пушкинское слово продолжает вдохновлять молодых авторов в XXI веке.

6 – 12 июня 2026 г.

СПбГУПТД, 3 этаж, ул. Большая Морская, 18

Вход свободный

Дарья Башкова

Высшая школа печати и медиатехнологий СПбГУПТД

Направление: креативные индустрии.

У Дарьи было два задания: групповое и индивидуальное. В групповом нужно было разработать образовательный квест для иностранных студентов. Команда, в составе которой была Даша, создала веб-сайт с квестом по Волгограду с применением технологий дополненной реальности для студентов из Танзании. Защита прошла в здании Россотрудничества в Москве.

«Наша команда выбрала пять ключевых исторических объектов Волгограда: музей-заповедник “Старая Сарепта”, Мамаев курган, дом Павлова, планетарий и фонтан “Дружба народов”. Все они представляют определенную эпоху, имеют статус культурного наследия или общественно-значимого символа. Также придумали легенду. Перед началом квеста иностранные студенты получают письмо от соотечественника по имени Джозеф Маллья, который в 1965 году приехал учиться и помогать восстанавливать Советский Союз после Великой Отечественной войны. Он рассказывает о первом трудном годе жизни в Сталинграде, русских друзьях и преподавателях, которые его окружали», – объяснила Дарья.

В письме, по словам студентки, пропущены пять ключевых слов – названий российских традиционных ценностей, которые узнал Джозеф. Чтобы восстановить пробелы, иностранцам нужно познакомиться с указанными локациями Волгограда, выполнить задания и узнать в видеообращении AR-персонажа про историческую память и преемственность поколений, патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, созидательный труд, взаимопомощь и взаимоуважение.

В рамках индивидуального задания Дарье нужно было в формате прямой трансляции рассказать про экспонат Государственного музея Востока в Москве. На подготовку ушел час, а сам стрим не должен был превышать полторы минуты. За это время Дарья успела рассказать несколько малоизвестных фактов и провести три интерактива с аудиторией.

«Я рассказывала про скульптуру Будды Шакьямуни с архатами (Тибет, XIX век). Когда готовилась к эфиру, меня поразило, что один из самых узнаваемых духовных образов мира – Будда – изображается почти одинаково уже больше двух тысяч лет. Это удивительное чувство преемственности. И когда я впервые увидела экспонат, то поймала себя на мысли, что передо мной визуальный код, который понимают миллионы людей в разных странах», – поделилась студентка.

Напомним, что в этом сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» СПбГУПТД показал следующие результаты: 1 бронзовый медалист, 3 победителя и 9 призеров.

Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна представила студентка профиля «наноинженерия, композиты и биоматериалы» Лилия Ахметзянова. В составе команды Лилия работала над проектом нового пластика из целлюлозы. Студентка исследовала целлюлозу как сырье для создания новых материалов.

Цель проекта — подобрать растворитель, получить из раствора целлюлозы пленки, волокна или литые изделия, и в итоге определить самый эффективный способ производства готового продукта.

В ходе экспериментальной работы были протестированы разные составы растворителей, способы выделения целлюлозы, а затем изучены свойства полученных образцов.

Вера Уварова

Высшая школа печати и медиатехнологий СПбГУПТД

Направление: реклама и связи с общественностью

Вера разработала план проведения и пиар-кампанию отраслевой конференции СберМаркетинга. Цель заказчика: укрепить экспертное позиционирование компании как аналитического лидера в исследованиях потребительского поведения в сферах FMCG, food и ритейла.

«Я изучила исследование и гипотезы компании, выделила, что уже в названии мероприятия важно показать, как изменилось потребительское поведение и почему стоит “расширить рамки” при продвижении продуктов питания. “Еда – разрыв шаблона”, по моему мнению, вызовет эмоциональный отклик, повысит узнаваемость бренда в СМИ, а участники поймут, о чем будет мероприятие», – пояснила Вера.

Формат конференции девушка определила как офлайн-лекции с экспертами индустрии, пленарное заседание и мастер-классы. Она предложила перечень спикеров (докторов биологических наук, топ-менеджеров, владельцев и сооснователей отраслевых компаний), указала их экспертность (научный авторитет, кейс крупнейшего ритейлера, работа с ЗОЖ-сегментом) и даже посчитала гонорар за каждое выступление. Также в смету включила аренду площадки и оборудования конференц-зала гостиницы, полиграфию и мерч, операционное управление, кейтеринг, затраты на промо и рекламу, непредвиденные расходы.

Также Вера составила медиалан предварительного анонсирования за 13 недель до конференции. Туда вошли партнерские материалы в федеральных СМИ, видео-интервью в новых медиа, рассылки пресс-релизов и эксклюзивные комментарии. Студентка выделила и компании, которые могут стать партнерами конференции СберМаркетинга: СберЕАптека или СберЗдоровье, GetCourse или Skillbox, Азбука вкуса, SETTERS.

Для того, чтобы мероприятие имело для бренда долгосрочный эффект, студентка сформировала коммерческое предложение. Компании покупают подписку за 200 тысяч рублей в год и получают доступ к дашборду динамики сегментов. Через три года, по ее мнению, это станет отдельным B2B-продуктом с прибылью до 20 млн рублей.

В этом сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» СПбГУПТД показал следующие результаты: 1 бронзовый медалист, 3 победителя и 9 призеров.

Виктор Вильд

Институт экономики и социальных технологий СПбГУПТД

Направление: социология.

«Финал олимпиады запомнился мне, как интенсивный интеллектуальный вызов. Испытание напоминало сдачу ЕГЭ, где нужно было написать эссе и провести социологическое исследование. Это потребовало от меня максимальной концентрации и умения четко структурировать сложные концепции прямо на бумаге», – рассказал Виктор.

В эссе Виктор рассмотрел влияние синдрома упущенной выгоды (FOMO) на идентичность и эмоциональное состояние молодежи. Он исследовал, как беспрерывный поток контента и трансляция инфлюенсерами «идеальной жизни» в социальных сетях формируют у поколения Z иллюзию чужого успеха. По мнению студента, из-за этого молодые люди начинают испытывать ложное чувство вины за свою недостаточную продуктивность, сталкиваются с выгоранием и хронической усталостью.

Виктор выдвинул тезис, что современное поколение считает жизнь блогеров базовой, стремится подстроиться, но из-за нехватки ресурсов начинает стыдиться своего положения. Для исследования он предложил провести анкетирование среди фокус-группы с выборкой более 300 человек и статистической обработкой данных. Далее – интервью для выявления скрытых переменных и контент-анализ публикаций блогеров и реакций их аудитории – комментариев, репостов.

«Результаты исследования могут быть полезны психологам и специалистам по социальной работе для профилактики и предотвращения цифрового выгорания у молодежи. Кроме того, данные проекта полезны HR-специалистам, работодателям и профориентологам для гармонизации представлений молодых людей о реальном карьерном пути и престиже профессий без искажений, навязанных медиасредой», – добавил студент.

Напомним, что в этом сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» СПбГУПТД показал следующие результаты: 1 бронзовый медалист, 3 победителя и 9 призеров.

Мы хотим познакомить вас со студентами Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна, вошедших в число медалистов, победителей и призеров.

Елизавета Шершнёва

Институт дизайна и искусств СПбГУПТД

Направление: дизайн и продвижение цифрового продукта

Елизавета разработала приложение «Лекс» – персональный словарь для «фиксации» слов и перевода их на иностранные языки. Сервис позволяет создавать стикеры из окружающих объектов и добавлять их на карточки.

«Я решила, что процесс обучения должен быть интерактивным. Языки в приложении не подаются, как готовые курсы, а собираются пользователями самостоятельно. Достаточно сфотографировать предмет или выбрать из галереи, вырезать стикер и добавить на карточку. Искусственный интеллект сделает нативный перевод на выбранные языки», – поделилась разработчица.

Концепция построена на том, чтобы учить слова вокруг себя, а не абстрактные темы. Также, по мнению автора, пользователь сможет сформировать собственный словарь. Елизавета отметила, что во многих приложениях есть возможность одновременно изучать только один язык. «Лекс» позволяет параллельно осваивать и систематизировать лексику сразу нескольких языков. Также благодаря режиму карточек пользователь сможет повторять слова, закреплять знания и отслеживать сложные для запоминания единицы, в то время как похожие приложения, по мнению студентки, не персонализированы и не имеют повторения изученного материала.

Механика изучения основана на свайпах – смещениях. Перед пользователем всплывает карточка со словом: если он помнит его, смахивает влево, если забыл – вправо. При частом сдвиге влево система запомнит слово и будет реже предлагать его.

«Я уверена, что мое приложение поможет иностранцам адаптироваться в новой языковой среде. Также это будет полезно тем, кто хочет быстрее освоить устную речь», – добавила Елизавета.

В этом сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» СПбГУПТД показал следующие результаты: 1 бронзовый медалист, 3 победителя и 9 призеров.

Разработка решит проблему обмена данными внутри группировки автономных подвижных объектов (ГАПО), что повысит эффективность операций, в которых они участвуют. Среди таких операций: мониторинг территорий, картографирование, инспекция инфраструктуры (трубопроводы, ЛЭП, мосты), логистика. Созданная модель протестирована с имитацией условий поисково-спасательной операции в труднодоступной местности.

Разработанная модель учитывает траектории движения аппаратов, параметры скорости и ускорения, ориентацию в пространстве, характеристики оборудования, а также временные интервалы устойчивой связи между аппаратами, в течение которых возможен обмен данными.

Модель была протестирована на примере взаимодействия двух беспилотных аппаратов — летательного и наземного, функционирующих как элементы ГАПО. Исходные маршруты аппаратов задаются пользователем в виде набора опорных точек, после чего программа формирует по ним сглаженную пространственную кривую. При построении траекторий также учитывается динамика движения аппаратов, вводятся ограничения на скорость и перегрузки.

В процессе моделирования вычисляются расстояние между аппаратами и углы между направлениями осей обзора средств передачи информации. При соблюдении заданных условий фиксируется возможность информационного взаимодействия между БпЛА и БНА.

В ходе испытаний с использованием модели были определены координаты зон взаимной видимости и определены интервалы времени возможного обмена данными между ними.

Рассматривается возможность моделирования систем с большим количеством аппаратов с учетом влияния внешних и внутренних воздействий.

Доклад о разработке занял первое место в секции «Информационные технологии» на конференции «Инновации молодежной науки». Его представили студенты Михаил Каждан и Дмитрий Горинов. Научные руководители от кафедры информационных технологий — заведующий кафедрой информационных технологий Виктор Пименов и преподаватель кафедры Анна Прохорова. Научный руководитель от СПб ФИЦ РАН — старший научный сотрудник Валерий Захаров.